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推普脱贫进藏乡 精准帮扶在路上

www.kunenaspanish.com2019-09-06

贯彻党的十九大精神和习近平总书记扶贫的重要指导思想,必须充分发挥语言和人物的基本作用,进一步推进工作。少数民族地区的扶贫工作,自7月21日起,山东建筑大学外国语学院,“四海,赣南之恋”爱心服务专业实践小组前往甘南藏族卓尼县甘肃省自治州开展夏季扶贫实践。

山东建筑大学外国语学院,“四海,爱,甘南”,爱心服务实践小组由外国语学院党委副书记丹涛和青年秘书领导联盟委员会,荣融荣,作为国家中央政府和教育部决心推动扶贫和国家社会实践。专项组将充分发挥省级普通话测试站的优势,继续2013年由学院和甘南建立的“1 + 1 + 1”精准援助项目,并到西藏城镇推广普通话的推广和精准辅助。活动。

准确研究农村路线,将宣传推向心脏

实践小组的成员到达道高乡的郭扎村和石广村,调查当地农牧民对普通话的态度,以及他们对普通话政策的理解。团队成员通过发布由教育部语言和字符应用管理部制定的《推普脱贫攻坚项目调查问卷》来了解当地村民对普通话的了解情况。根据他们的普通话标准,他们就普通话的正畸声音提供一对一或一对一的指导,同时发出宣传手册,并进行普通话的简单教学,以加强推广在当地普通话中,成员们在乡村宣传栏上张贴海报,并在村门口的显眼位置张贴海报。最后,小组成员分析了石广村和国闸村村民掌握普通话的整体情况以及学习普通话的紧迫性。小学三年级以下的儿童,当地妇女和50岁以上的老人很难使用普通话。有工作经验的成年男子可以简单地用普通话进行交流。然后,得出的结论是当地的普通话使用有限,水平普遍较低,因此推广普通话是当务之急。

创建出版阳光课堂,提升语言和写作魅力

实践小组的成员为当地儿童推出了一个特别推动课程。课前,团队成员发挥自己的语言专业优势,与当地藏族学生互动,发挥才能,双语自我介绍,增强汉族与藏族之间的感情。在课堂上,从业者教导学生解释古代诗歌,纠正他们的普通话发音,然后规范汉字教学。团队成员带领藏族学生复制一对一的角色,教授汉字和笔画的基本结构。最后,团队成员还分发并模拟了专门为学生设计的普通话水平测试试卷。

7月24日,练习组成员抵达国闸村参加西藏传统节日“香狼节”,他们集中了所有村民开展推广活动。团队成员使用《普通话1000句》对当地村民进行简单的普通话教学,并在不同情况下创造一个简单易懂的广东话语气氛。成员们与西藏人进行了深入的交流,对所表演的歌舞表示热烈欢迎。对于接受度较高的年轻藏人,团队成员在《幼儿普通话365句》开设了一个有趣的“普通话课堂”,教授藏族儿童的普通话和简单的中国儿童歌曲,孩子们也在教学过程中表现出对普通话的浓厚兴趣。学习。随后,团队成员组织当地藏族学生在田野,学校等活动中拍摄普通话70周年,并向祖国表达了祝福。经过普通话趣味花园活动,团队成员通过“捡龙的话”,“什么在动物园?” “成语故事”和其他与普通话相关的小游戏让孩子们在轻松的氛围中感受到汉字的魅力,教育音乐,更好地将这种推动工作与现实生活相结合。最后,团队成员还举行了慈善捐赠仪式,向当地贫困儿童分发购买的书包,球和其他文化和体育用品,以帮助建立当地的文化和体育基础设施。

根据最初的心脏人文关怀,牢记使命的实践

自2002年以来,山东建筑大学外国语学院在甘南地区开展了社会实践研究和教学。自2013年以来,它在甘南地区建立了“1 + 1 +”,由高校师生志愿者,关爱人民和学生建立。 1“爱心支持机制,外国语学院的教师,校友和社会爱好者每年都会为甘南经济困难家庭提供准确的帮助。目前,已有近100名学生获得资助。实习小组进行了调查在回访期间,发现超过85%的受资助家庭的孩子已成功进入高中甚至大学。例如,丁子卓,一名赞助7岁的贫困学生。沉有祥,2000年外国语学院校友现在,西北民族大学的学生在第三年学习,精准扶贫的作用很大;资助家庭的一些孩子辍学了由于家庭原因,但赞助商仍然愿意继续提供资金。在访问期间,团队成员还收集了有关贫困家庭的新信息。资金来源。后来该组织的成员将扮演配对角色,继续采用“1 + 1 + 1”爱心支持机制,帮助准确扶贫。

心在过去。推进研究和实践活动到目前为止,该团队已深入藏区开展推动活动,提高了当地村民促进扶贫的积极性和主动性。实践小组成员将继续开展推进和精准辅助活动,重点建设HSK中文教育平台,为藏族学生提供实时在线公益课程,弘扬公益性资金的良好传统。山东外语外贸大学在过去的20年里帮助甘南。西藏地区扶贫工作深入开展。

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