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高一语文教案:《荆轲刺秦王》教案一

www.kunenaspanish.com2019-09-11

高一语文教案:《荆轲刺秦王》教案

[教学目标]

1。掌握文言文的基本语法现象,理清文本内容,理清叙事语境,初步了解先秦古文的朴素叙事风格。

2。感受靖宇反抗暴君秦的精神,感受其慷慨与悲剧性;体验其应许、死亡与愚昧的性格,学会辩证对待历史人物。

三。感受文学作品的崇高美,会使学生产生深刻而巨大的心灵震撼,从而产生更深层次的美感。

[教学重点]

1。梳理文字,积累文言文知识。

2。理清叙事语境,总结人物性格特征。

[教学方法]

1。阅读感知方法

2、解释方法

三。独立合作法

[教学过程]

首先,导入新课程

“匕首行动”是现代战争中常用的一种军事手段。其核心是杀死最高军事指挥官。美国在2003年对伊拉克战争中使用了这种方法。众所周知,在9000多年前的中国,这种“现代战争手段”已经被使用,但完全依靠个人力量。这是发生在我国战国晚期的秦王晶晶的着名故事。故事的主人公,一面是强大的盐城刺客荆轲,一面是强大的秦始皇。每个人都想知道这种权力悬殊的斗争是如何展开的?想知道这个精彩刺激的故事的结局吗?想体验这惊心动魄的雷声和傲慢的历史场景吗?让我们跟随在汉代,刘翔的笔触进入了两千年前的秦国!

其次,文学常识

1.关于《战国策》:《战国策》是战国末期和秦汉时期编辑的重要历史着作。作者不详。西汉刘翔考试结束后,命名为《战国策》。共有33篇文章,根据国家描述,计算东周一,西周一,秦武,齐刘,楚思,赵思,魏思,汉三,燕三,宋维和,中山彝族。这本书的年代一般与春秋时期有关。它专注于战略家的游说活动,反映了这一时期的政治和外交形势。这本书没有系统和完整的系统,它们是相互独立的。

2,刘向奇人:约-77岁至-6岁,西汉京学者,目录科学家,作家。真名已经恢复,这个词是政治的,而这个人就是裴。汉初,楚源王刘是第四个孙子。治理《春秋谷梁传》。他曾读过皇家收藏并写了《别录》,这是中国最早的目录作品。其他《洪范五行传》,《新序》,《说苑》,《列女传》等。

3.《战国策》的文学成就:(1)人物的塑造。这本书生动,生动地描绘了当时各行各业的各种人物,特别是描绘了一系列“石”的形象。《战国策》描述湍流图中的字符,个性化语言,表达形式和细节,有时使用虚构技术。

(2)语言艺术取得了前所未有的成就。《战国策》文章的风格傲慢,傲慢,傲慢。它使用了大量的寓言故事和轶事来增强论证的说服力;大量的两用比率用于增强文章的势头;

4.战国中的四个刺客

(1),吴国特

春秋时期,吴国仁生活在阳山荒野,依靠人造猪谋生。那时,吴子恺住在这里和他住在一起。后来,吴国功的儿子想刺他的弟弟吴望熙,来看吴子恺,请他推荐一个武士,吴子珍推荐它。为了暗杀吴王轩,他于3月份全身心投入太湖研究鱼类,并在鱼腹中捕获了西藏鱼肠,成功暗杀了吴王熙。那时,吴王熙的儿子清吉的儿子和他母亲的军事掩护都被送到楚国。因此,儿子的儿子被迫成为王位,就是吴望熙。

(2)吴国离开

在春秋时期,吴国仁因羞辱而被提升为世界上的战士。自吴王玉去世以来,清朝的儿子李立国逃到艾城,招募死者,先后邻国,想等待时间借机报复。家里的儿子庆祝肉体和苍蝇,他越跑马,手就可以捡起鸟儿,步伐可以是野兽,敏捷就像上帝,万福是敌人,所以他是担心白天黑夜。当时,吴子胥还建议弱者和弱者的战士应该离开暗杀。有必要离开家庭,摆脱家庭,获得庆祝的信心,最后成功地刺杀了庆祝活动。 (暗指“强壮的男子断臂”来自此)特殊而且是一代暴君。

(3),魏国聂正

在战国时期,居住在地下深处的魏族被乡镇冒犯,并带着母亲和妹妹避开七成首都。在吴琦推荐到富人严格之后,聂铮抵达韩国首都平阳之后,他成功暗杀了这位忘恩负义的韩祥国。

(4),严国京轲

在战国末期,阎人被国王王阎王暗杀,国王惨败。他的故事是家喻户晓的名字。他的朋友高先生逐渐偏离了后世,成为“乐声”,后来高从与秦始皇的暗杀中分离出来,并且遭到了折磨。

第三,走进文本

“京宇秦秦王”是一部着名的历史故事,发生于战国后227年,即秦统一中国之前的第六年。秦在230年间熄灭了汉族,秦王在228年派秦去打赵,将军队带到北方,士兵们兴旺,他们被迫承认燕京。秦统一六国的大局已经确定。位于赵国东北的燕国是一个弱国。起初,阎王西让秦王子接待秦作为秦人质。当爱德华王子被秦人扣为人质时,秦王的政府对他不礼貌(“我不好”),而且王子非常怨恨,并在232年后逃回燕国。因此,为了抵抗强秦的强烈攻击,并报告“看见陵墓”,齐丹王子想派一名刺客劫持秦王,企图实现报告敌人和敌人的目标。国家。这篇文章是这件事的开始和结束。

景静是春秋战国时期四大着名刺客之一。祖先是齐人,后来搬到了魏州。他喜欢阅读围栏并制作名人战士。他的一个朋友是文本中提到的点击的高度逐渐分离。为了刺杀秦王,燕太子丹首先寻求智能双性燕颜石史天光。田光觉得他老了,无法完成太子丹的信任。他向京子推荐了京景。为了激励静,田光自杀了。晶晶接受了这个任务,而爱德华王子非常高兴。他立即将晶晶封为上清,并小心翼翼地服务。将来,文中描述的情况就是如此。

第四,初步认知

1.让学生阅读文本并检查准备工作。

2,积极的声音。

3.学生可以自由阅读文本(5分钟内)。

学生将评论结合起来整理单词并积累关键词和句子。

[传递假话]

(1),秦王必须通过“越”对部长说“说”,喜欢,快乐

(2),今天而不是相反,垂直也“反向”通过“返回”,回来

(3),王阎王,王之王,“甄”通“震撼”

(4),发送图片,图片很差,第一次看到“看到”通过“现在”,曝光

(5),晶晶,秦王,秦王和列,“也”通过“环”,环绕

(6),恐怖组,事故的兴起,失去程度“罢工”通过“猝”,仓颉,突然

[古代和现代同义词]

(1)范将军带着贫穷回归穷人。丹无法承受自己的隐私,伤害了长老的意思

穷人:无处可去的古老意义陷入困境;今天,生活贫穷,经济困难。

长老:古代正义,备受尊敬的人;目前正直,年长的人。

(2),秦志宇将军,可谓深刻矣

深:古代意义,刻毒;今天的正义,有深度,而不是“浅薄”。

(3)范将军向天空投降

涕:古代意义,眼泪;今天,鼻子。

(4)有一种说法可以解决严国的问题,向一般的敌人报告,怎么回事?

可以:古代意义,两个字,可以使用;今天,能力,可能。

(5)将军的意图是什么?

故意:古代意义,意图,这里是同意,意志;今天,刻意。

(6),范有利于手腕并进入曰

偏瘫:古代意义,露出一只手臂;这个正气,保护着双方之一。

(7)所以王子正在寻找世界上最好的

因此:古代意义,此时;今天的正义,连词,表明关系或另一个提及。

(8),仆人留下来,等待客人和客人

因此:古代意义,理性词汇,“.的原因”;今天的意思,因果关系词。

(9)所以晶晶去了车并忽略了它。

无视:古老的意义,不要回头;今天,不在乎,不考虑,不在乎。

(10),到秦,钱的资本

货币:古代意义,礼物;现在的意思,货币。

(11),朱Lang中,他们都是陈的指挥

Lang中:顾毅,法庭的守卫;今天,指的是中医。

(12),景宇和秦王,秦王回到专栏

去:古老的意思,奔跑;今天,走路。

(13),夏天的医生,和囊中的药囊。

提及:古代意义,投掷,攻击;今天,抱着。

(14),左右是:王负剑!王负剑!

左右:古代意义,皇帝周围的守卫;今天,1表示两个方向,2个左右,3个控制。

(15),拉出去打晶晶,打破其左边股票

股票:古代意义,大腿;今天,屁股。

(16),这次旅行并没有信件

没有字母:古代意义,没有代币;这个正义,不是信用。

(17),王子和客人知道这件事

嘉宾:顾毅,门,食客;金怡,嘉宾。

(18),国王可以稍稍离开

假:古老的意义,宽容,宽恕;这种正气,用某种名称,力量等来达到目的。

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