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安博教育 | 用匠心与实力践行国家《职业技能提升行动方案》

www.kunenaspanish.com2019-09-19

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8月20日,习近平总书记指出,访问张边山丹培利学校时,要大力弘扬工匠精神,不断将专业技术人才转移到实体经济中。今年5月,国务院办公厅发布了“职业技能提升行动计划”(建议对市场的迫切需求,先进制造业和战略性新兴产业等新兴产业进行培训,特别是加强对新职业和人工智能,云计算,大数据等新技能的培训。这些新技术和新兴产业正在改变全球经济和人类生活。在这样的环境中,人才需求与人才供应之间的差距正在扩大。面对共同的挑战和共同的需求,我们需要专业的解决方案,共享资源平台和科学的服务系统。

基于十多年的创新和实践积累,安博教育集团创建了一系列全面的职业教育解决方案,以促进教育行业的健康发展。同时,自主研发了多项专利,不断提高教师的教学技能和专业技能。推进教学模式创新与教学改革。

AMB应用技术人才培养体系与创新模式

多年来,安博教育集团彻底探索了新的人才培养模式并付诸实践。 2015年,“AMB应用技术人才培养体系与创新模式”启动,并通过了教育部组织的专家鉴定。专家认为,该系统为中国应用型大学的转型升级提供了科学参考和借鉴。希望这一成就能够得到推动和应用,以促进大学改革。

基于AMB的工业基因和对未来的判断,AMB早期建立了专业课程,如软件工程,大数据,云计算,物联网,人工智能,集成电路及其课程体系。这些课程来自AMB广泛的行业。在合作中,我们学习了“营养素”并动态迭代和更新。科学院的Ambo研究与开发中心将课程的新元素实时引入国家教学服务终端。

生产与教育一体化,校企合作

《方案》强调:促进生产教育一体化,校企合作,实现学校培训与企业就业的有效衔接。近年来,企业,职业院校,社会培训机构等培训学科大力开展了对广大职工的职业技能培训,提升了职工就业和创业的能力。

作为提供高质量教育和学习服务的教育服务提供商,安博教育积极响应国家的号召。自2017年以来,AMB一直支持和支持教育部的产学合作和协作教育计划。自2018年以来,安博教育就国际高端应用人才培养,国内外师资培训,办学合作等多个领域与国内外众多大学和企业的合作达成了共识。

职业教育综合培训,培训基地,培训设施建设

《方案》重视加强职业技能综合培训,综合职业素质和求职能力,进一步提高职业技能培训基本技能,更好地整合培训资源,提高职业培训整体水平,《方案》还需要加强培训设施,培训基地,职业培训机构等的建设。

与AMB合作进行专业合作的学生从入学第一年开始接受安博提供的专业质量改进项目的培训。在学生开始高年级培训之前,一系列专业的质量改进课程贯穿始终。安博教育创建的专业课程,质量课程,项目案例,团队管理和效果评估紧密相连,将真实的企业环境标准,真实的企业管理要求和真实的企业项目纳入培训过程,确保学生的各方面专业。就业能力。早在2006年,安博教育就推出了中国第一个IT培训系统,成为教育部“IT培训和推广项目”的蓝图。目前,安博教育与大学合作建立了各种校园培训实验室。许多省市都有培训基地,服务于中国的许多大学。

AMB培训基地服务功能

各种形式的培训和创新

《方案》列出了一些培训方法,如:岗前培训,在职培训,在职培训,岗位培训,技能竞赛,在线学习,线上线下整合,学术教育相结合推进“工作整合”,“职业培训包”,“互联网+”等先进的培训方式,推动互联网培训平台建设。

安博教育依托国家科技成果和安博教育云服务体系,面向与大学紧密相连的产业和企业需求,建立物联网,人工智能,大数据等新兴产业,云计算,智能制造和集成电路。通过新的二维和三维教学,专业课程体系和教学人员开展了大师班,双师教学和国内外院士的在线培训等多层次的教学创新。

安博教育双师型教室平台

2019年AMB学生就业率达到99.6%

今年8月,安博教育发布《安博大学2019届学员就业报告》,《报告》显示,2019年AMB学生就业率达到99.6%。在过去五年中,安博服务学生的就业率已达到99%以上。学生的就业满意度从2016年的92%上升到2018年的95.5%;雇主对就业学生的满意度从2016年的91.5%上升到2018年的95.1%。

未来,安博教育集团将继续实施国营《职业技能提升行动方案》,拥有自己的综合就业服务体系和人才培养模式,提高培训的针对性和有效性,全面提升职工的职业技能,就业和创业精神。我们将探索创新人才培养模式,促进人才培养与产业发展的紧密结合。在践行教育和手工艺精神的同时,我们将继续以卓越的技术和服务,探索和实现职业教育的“中国梦”。

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8月20日,习近平总书记指出,访问张边山丹培利学校时,要大力弘扬工匠精神,不断将专业技术人才转移到实体经济中。今年5月,国务院办公厅发布了“职业技能提升行动计划”(建议对市场的迫切需求,先进制造业和战略性新兴产业等新兴产业进行培训,特别是加强对新职业和人工智能,云计算,大数据等新技能的培训。这些新技术和新兴产业正在改变全球经济和人类生活。在这样的环境中,人才需求与人才供应之间的差距正在扩大。面对共同的挑战和共同的需求,我们需要专业的解决方案,共享资源平台和科学的服务系统。

基于十多年的创新和实践积累,安博教育集团创建了一系列全面的职业教育解决方案,以促进教育行业的健康发展。同时,自主研发了多项专利,不断提高教师的教学技能和专业技能。推进教学模式创新与教学改革。

AMB应用技术人才培养体系与创新模式

多年来,安博教育集团彻底探索了新的人才培养模式并付诸实践。 2015年,“AMB应用技术人才培养体系与创新模式”启动,并通过了教育部组织的专家鉴定。专家认为,该系统为中国应用型大学的转型升级提供了科学参考和借鉴。希望这一成就能够得到推动和应用,以促进大学改革。

基于AMB的工业基因和对未来的判断,AMB早期建立了专业课程,如软件工程,大数据,云计算,物联网,人工智能,集成电路及其课程体系。这些课程来自AMB广泛的行业。在合作中,我们学习了“营养素”并动态迭代和更新。科学院的Ambo研究与开发中心将课程的新元素实时引入国家教学服务终端。

生产与教育一体化,校企合作

《方案》强调:促进生产教育一体化,校企合作,实现学校培训与企业就业的有效衔接。近年来,企业,职业院校,社会培训机构等培训学科大力开展了对广大职工的职业技能培训,提升了职工就业和创业的能力。

作为提供高质量教育和学习服务的教育服务提供商,安博教育积极响应国家的号召。自2017年以来,AMB一直支持和支持教育部的产学合作和协作教育计划。自2018年以来,安博教育就国际高端应用人才培养,国内外师资培训,办学合作等多个领域与国内外众多大学和企业的合作达成了共识。

职业教育综合培训,培训基地,培训设施建设

《方案》重视加强职业技能综合培训,综合职业素质和求职能力,进一步提高职业技能培训基本技能,更好地整合培训资源,提高职业培训整体水平,《方案》还需要加强培训设施,培训基地,职业培训机构等的建设。

与AMB合作进行专业合作的学生从入学第一年开始接受安博提供的专业质量改进项目的培训。在学生开始高年级培训之前,一系列专业的质量改进课程贯穿始终。安博教育创建的专业课程,质量课程,项目案例,团队管理和效果评估紧密相连,将真实的企业环境标准,真实的企业管理要求和真实的企业项目纳入培训过程,确保学生的各方面专业。就业能力。早在2006年,安博教育就推出了中国第一个IT培训系统,成为教育部“IT培训和推广项目”的蓝图。目前,安博教育与大学合作建立了各种校园培训实验室。许多省市都有培训基地,服务于中国的许多大学。

AMB培训基地服务功能

各种形式的培训和创新

《方案》列出了一些培训方法,如:岗前培训,在职培训,在职培训,岗位培训,技能竞赛,在线学习,线上线下整合,学术教育相结合推进“工作整合”,“职业培训包”,“互联网+”等先进的培训方式,推动互联网培训平台建设。

安博教育依托国家科技成果和安博教育云服务体系,面向与大学紧密相连的产业和企业需求,建立物联网,人工智能,大数据等新兴产业,云计算,智能制造和集成电路。通过新的二维和三维教学,专业课程体系和教学人员开展了大师班,双师教学和国内外院士的在线培训等多层次的教学创新。

安博教育双师型教室平台

2019年AMB学生就业率达到99.6%

今年8月,安博教育发布《安博大学2019届学员就业报告》,《报告》显示,2019年AMB学生就业率达到99.6%。在过去五年中,安博服务学生的就业率已达到99%以上。学生的就业满意度从2016年的92%上升到2018年的95.5%;雇主对就业学生的满意度从2016年的91.5%上升到2018年的95.1%。

未来,安博教育集团将继续实施国营《职业技能提升行动方案》,拥有自己的综合就业服务体系和人才培养模式,提高培训的针对性和有效性,全面提升职工的职业技能,就业和创业精神。我们将探索创新人才培养模式,促进人才培养与产业发展的紧密结合。在践行教育和手工艺精神的同时,我们将继续以卓越的技术和服务,探索和实现职业教育的“中国梦”。

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